Bonjour

Bonnes idées que ces textes:je prends celui sur Clovis pour tout à l'heure.

Par contre la fin de texte "la chanson dez Roland" n'est pas visible: elle doit être cachée par le cadre.

Bonne journée et encore merci pour le partage.

Cerise

Très sympas ces textes !! Une bonne idée pour varier un peu les supports en histoire...

Je t'en pique 2 ou 3. Merci encore pour le partage

super ces fiches beau traveil merci !

merci pour ce partage! je connaissais le gros livre des histoires de France qui est malheureusement encore très cher, alors quelques petites histoires seront parfaites! 

Bonjour,

Je trouve ton travail très bien documenté. J'envie beaucoup ton savoir-faire sur la présentation de tes fiches de travail. Les élèves apprécient les beaux documents.

Bravo pour ce superbe travail. Je teste en ce moment, la séquence du XIX ème siècle et je serai très interéssée par ton évaluation. Merci pour le partage de ce travail ! Laurence

un grand merci pour tout ce travail.  et pour un site très agréable.

Merci ! Ma petite fille est malade, et elle a raté le cours sur la Guerre de Cent ans. Grâce à vos fiches, à cette petite lecture et aux illustrations d'un livre d'histoire pour enfant, elle ne prends pas de retard !

C'est génial comme idée ! J'ai ahate de raconter ça à mes élèves

Merci pour ces documents qui vont me permettre de rendre plus attractif mes séances d'histoire.

Merci pour cet énorme travail que tu partages.

Bonnes vacances

Superbe travail ! Merci beaucoup pour le partage

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Bonjour,

J'aime beaucoup l'idée de ces petites lectures.

Dans le texte Sully, dernière ligne, il faut remettre le verbe redresse"r" à l'infinitif. (Je l'ai fait à la main).

Ton site est une mine d'or !

Merci pour tout.

Mclo

Oups ! Et aussi la Seine et la Loire !

Merci pour ces petites anecdotes car cela permet de rendre plus attractif les séances d'histoire et comme j'ai un nouveau niveau cette année de me remettre à la page!

Merci beaucoup pour ce partage!

Ces textes s'inscrivent tout à fait dans la démarche historique qui recommande "le récit historique" pour ancrer l'histoire dans le réel et rendre les choses plus vraies pour les élèves. Ces récits, fournis volontairement d'un grand nombre de détails "prouvent" aux élèves que ces faits sont réels, et par là même les aident à mémoriser. Il est juste dommage que les sources n'apparaissent pas sur les documents. Merci pour cette contribution car ces textes sont difficiles à trouver.

merci de partager ce travail. j'enseigne l'histoire en C3 pour la première fois cette année, et je suis ravie de trouver des documents pour intéresser mes petits CE2 à l'histoire

Bonjour, il y a une faute d'orthographe à corriger dans le texte sur Jacques Cartier. Il offre des présentS.

Merci pour ce partage. Bonne journée

merci beaucoup ton blog est très interrésent

• • stefany

    Lundi 13 Mars 2017 à 10:47
    

    Merci !!

Quelle excellente idée! je viens de simplifier le texte sur Alésia (passage au présent et vocabulaire allégé ou accompagné de synonymes pour des apprenants étrangers) mais aussi j'ai rajouté que cette conquête avait été suivie  de 3 siècles de paix pendant lesquels l'artisan gaulois s'est développé en même temps que s'exprimait le talent de constructeurs des Romains (voies, ponts etc)

Encore bravo pour votre travail et un grand grand merci pour la mise à disposition.

• • stefany

    Jeudi 3 Mai 2018 à 12:52
    

    Merci Anne Marie pour ton commentaire !!! ;)

Des textes passionnants ! Bravo et merci pour le partage !