La semaine dernière, j'ai reçu un petit guide pas mal du tout qui s'appelle "Manger, bouger pour ma santé ; éducation à la nutrition à l'école". J'avais dû en faire la demande il y a quelques temps, mais je ne m'en souvenais plus... C'est donc plutôt une bonne surprise que le facteur m'a apporté !

C'est un outil clé en main pour les cycles 1 et 2 qui comporte 4 séquences :

1) Bouger, à quoi ça sert (3 séances)

2) L'hygiène, est-ce important ? (2séances)

3) Bien manger, mais comment ? (4 séances)

4) Boire, mais pas n'importe quoi ! (3 séances)

Il y a aussi des évaluations (mais à retravailler je pense...) ainsi que un éclairage pédagogique et scientifique.

Pour chaque séance, on a les objectifs, le niveau, le matériel nécessaire, le déroulement , la conclusion de la leçon et des prolongements.

Voici quelques pages de ce guide :  

Tout ceci est édité par Hatier et réalisé par l'association "passerelles.info".

 Vous pouvez demander le guide, il est gratuit en vous inscrivant sur le site de passerelles.info : 

http://mangerbouger.passerelles.info/ecole/guide-de-lenseignant/

D'ailleurs, sur le site, il y a toutes les séances, on peut les télécharger !

Enfin, il y a deux autres guides (mais que je n'ai pas) et que l'on peut avoir aussi gratuitement en en faisant la demande  : 

Voici une séquence de 6 séances mise en oeuvre en ce1 ce2. 

séquence

séquence apprendre à porter secours (pdf)

Edit du 23/08/11 : je mets les images qui vont avec la séquence :

   garage et jardin

   salle de bain

   cuisine

   séjour

le site internet de la circonscription de Dijon met en ligne des fiches récapitulatives sur les brûlures, les traumatismes et l'inconscience : ici

Un autre site ( secourisme pratique ) où il y a quelques documents qui peuvent servir en classe ici

 transmettre des informations : Clic

 je sais téléphoner au SAMU : Clic

 exemple de programmation de la PS au CM2 : Clic

 compétences à acquérir : Clic

Le site de l'IA de Lozère met en ligne de fiches pédagogiques très complètes (séquences et séances pour les 3 cycles) : Clic

Quelques références :

On y trouve : 

• 38 fiches pour l'élève, 38 fiches pour l'enseignant
• L'essentiel de l'APS (Apprendre à porter secours) à l'école primaire, réparti en deux grandes catégories : prévention et protection, alerte et secours.
• Dans chaque fiche « élève » : des activités de découverte et d'entraînement.
• Dans chaque fiche « enseignant » : des activités préparatoires, le commentaire détaillé de la fiche « élève », des suggestions de prolongements.

 Thèmes proposés en cycle 1 :

- Prévenir les risques à l'école et à la maison

- Protéger et alerter : quand et comment alerter ?

Thèmes proposés en cycles 2 et 3 :

- Prévenir : les risques à l'école et à la maison

- Protéger : un accident peut en cacher un autre

- Alerter : quand et comment alerter ?

- Secourir en cas d'accident : traumatisme d'unb membre, brûlures, saignement de nez, saignement important

Chaque thème fait l’objet d’une ou plusieurs séances qui détaillent :

- un scénario basé sur des techniques pédagogiques éprouvées par les sapeurs-pompiers
- des conseils de mise en œuvre et des connaissances complémentaires utiles
- une proposition de trace écrite.

Des affiches (À l’école : la cour de l’école, les couloirs de l’école, la sortie de l’école, le chemin de l’école, la gymnastique à l’école, la salle de classe, la piscine… À la maison : la chambre, la cuisine, la salle de bains, le garage et le jardin, le salon…)

Du matériel photocopiable

 Des manuels qui présente aux élèves , de manière ludique, les gestes à tenir en cas d'accident.

Ajout de la séquence au format pdf (31/07)

Une séquence en sciences sur l'alimentation mise en oeuvre l'an dernier avec des ce1-ce2. J'ai utilisé le site des coccinelles pour les documents. Il y a aussi l'évaluation. Tout cela tient en 5 séances.

séquence

séquence au format pdf 

Quelques références :