• MHM : présentation

    L'année s'achève doucement (ou pas !) et le mois de juin rime entre autres avec préparation de l'année suivante. C'est la première fois que je sais que je reste dans mon école, dans ma classe et que je sais assez tôt quel niveau je vais avoir ! Et je vous assure, ça change la vie !! Ne pas être dans l'urgence, pourvoir prendre son temps pour commander les fournitures, le matériel, faire des choix pour gérer le quotidien de la classe et surtout (et c'est le sujet de mon article !), pourvoir choisir la façon dont on va travailler avec les élèves.

    J'ai donc décidé de travailler à la rentrée avec ma classe de CM1 avec la méthode heuristique des mathématiques de Nicolas Pinel.

     

    Cette méthode est pensée/proposée à partir : 

    - de différents constats comme notre rapport à tous aux maths, les résultats d'élèves dans des enquêtes  (PISA, TIMSS, CEDRE...), notre formation à nous, professeurs, ce qu'on utilise comme outils (de plus ou moins bonne qualité).

    - d'appuis et de recherches scientifiques comme les neurosciences ou les recommandations du CNESCO (conseil national d’évaluation du système scolaire) qui met en avant la manipulation d'objets, l'utilisation de l'oral avant l'écriture symbolique, privilégier le calcul mental, faire expliquer à l'élève comment il fait poru arriver à son résultat, rendre les maths plus ludiques etc.

     

    - de valeurs et de fondamentaux : l'éducabilité, la bienveillance, l'évaluation (la méthode propose une évaluation quasi-continue et formative la plupart du temps) afin de réguler les apprentissages. C'est pour cela que les objectifs sont annoncé très clairement aux élèves. Enfin le rôle de l'enseignant (qui doit expliciter, observer, guider, étayer, être empathique) et celui des parents (dont l'engagement induit la réussite des élèves) doivent être remis en question. L'enseignant devrait être médiateur de savoir et les parents ont une vraie place à prendre au sein de l'école (encourager le dialogue parents/enseignants, donner des outils aux parents pour qu'ils puissent participer à la scolarité des enfants sans pour autant jouer le rôle du professeur. En résumé, la balle est dans notre camp à nous, enseignants !

     

    J'aime l'esprit de cette méthode car pour moi, la manipulation est primordiale et tout est mis en oeuvre pour que les enfants puissent manipuler. Le rôle et le suivi des parents est primordial et il est clairement explicité.

     

    Ce qu'on trouve sur le site ici : 

    Les programmations, les jeux, le matériel à fabriquer et celui à se procurer, les fichiers, les problèmes...

    Mais aussi des points de didactique, des actualités autour des maths (sur la méthode de Singapour par exemple), des vidéos...

    Bref, je vous conseille vivement d'aller y faire un tour, c'est très enrichissant !!

    Le site

     

     

     

    Matériel utile :

     

           

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  • Commentaires

    1
    Bibou 41
    Samedi 23 Juin à 15:23

    Bonjour Stéfany,

    J'adorerais travailler comme toi sur la méthode MHM. Mais malheureusement sur le site, les modules concernant les CM sont protégés par un mot de passe. Est-ce que tu fais partie du groupe de testeurs? Ou attends-tu la rentrée pour pouvoir avoir accès aux modules de cycle 3?

    J'attends avec impatience ton retour sur la mise ne oeuvre de cette méthode =^.^=

    Fanny

      • Dimanche 24 Juin à 20:46

        Bonsoir Fanny, je ne fais pas partie des testeurs... j'attends le module 1 pour fin juin et le reste fin aout. Pour les jeux, je les ai fabriqués et le matériel est quasiment commandé en entier.

        Je ferai un retour de cette méthode dans le courant de l'année !! :)

    2
    Nicolasluk
    Vendredi 3 Août à 09:43

    Bonjour Stéfany,

    Je me suis inspiré pendant deux ans de la méthode de Singapour pour mes CM1-CM2, je la trouve bonne mais j'ai envie comme toi de voir ce que donne cette méthode MHM même si je pratique déjà plusieurs de ses actvités. Je vais te suivre et travailler avec.  Bon courage :)

    3
    isa
    Samedi 4 Août à 17:11

    Bonjour, et merci pour tes partages ! Je vais me plonger sérieusement dans la méthode MHM. Outre le côté spiralaire de cette méthode, y-a-il une grande différence avec ERMEL ? J'hésite entre les 2 méthodes...

      • Dimanche 12 Août à 13:50

        Bonjour Isa, aucune idée... Je vais découvrir la MHM dès septembre...

    4
    Chocolette
    Mardi 21 Août à 14:55

    Bonjour,

    tout d'abord merci pour ton fabuleux site et toutes les ressources que tu nous offres; c'est une mine !!

    Comme toi je veux me lancer à la rentrée dans cette méthode MHM avec mes CM1/CM2. Tu disais attendre le module 1 pour fin juin, mais je ne l'ai pas trouvé sur le site???

    D'autre part, si j'ai pu imprimer les jeux et autres fichiers comme toi, tu dis avoir commander le reste du matériel : de quoi s'agit-il??!!!

    Merci d'avance pour tes réponses!

     

      • Mercredi 22 Août à 10:37

        Bonjour Chocolette, 

        Il y a un peu de mouvement en ce moment sur le site de la MHM mais le module 1 est bien là (N.Pinel a même ajouté les modules 2 et 3 !). C'est par ici : https://methodeheuristique.com/modules/modules-cm/

        Concernant le matériel, c'est là : https://methodeheuristique.com/materiel/materiel-coll/

        Il faut fouiller un peu sur le site, tu as le menu en haut, tout est bien écrit et expliqué !

    5
    Chantal57
    Mercredi 22 Août à 19:27

    Bonsoir,

    J'aimerais tester cette méthode cette année en cm1 ; j'ai commandé le livre et essayé de télécharger le 1er module. Apparemment il y  a un fichier zip mais je ne le vois pas sur mon ordinateur...Existe-t-il ? Je cherche aussi la programmation progression de la p1, l'as-tu trouvée ? As-tu acheté tout le matériel ? Légo, mètres, verres mesureurs...si oui peux-tu me dire combien tu as dépensé ? (c'est pour préparer mon directeur)...Merci d'avance

      • Jeudi 23 Août à 11:02

        Bonjour, 

        Les 3 1ers modules sont téléchargeables en pdf (sur le site : Modules 1 à 3 : MHM EXTRAIT CM1_CM2)

        Pour le reste "documents afférents" et "leçons 1 et 2", ce sont des fichiers zippés qui sont bien là... ! Il faut peut être que tu les ouvres à partir de ta zone de téléchargement (ça n’apparaît pas tj suivant les ordi...). Concernant les prog, elles ne doivent pas encore y être, en tout cas je ne les ai pas trouvées !

        Enfin, pour le matériel, je n'ai pas encore tout acheté (pas encore de légo, verres mesureurs, dés à 10faces...) mais c'est un investissement... !!!

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