• Résultat de recherche d'images pour "héroines de guerres péguy" Dans le mois d'octobre, mes élèves et moi irons voir à Orléans l'exposition "Héroïnes de guerre, 1914-1918". 

    Ca sera l'occasion de travailler sur un aspect de la 1ère Guerre Mondiale : le rôle important qu'ont joué les femmes.

    Voici un document en deux parties

    en amont de la visite : travail autour de l'affiche

    au retour de la visite : "ce que j'ai retenu de la visite "

     

    Le document modifiable

    Le pdf

     

     

     

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  • Résultat de recherche d'images pour "rentrée" Ca y est, nous y sommes ! C'est aujourd'hui la rentrée !!!

    Je vous souhaite à toutes et à tous une belle journée avec vos élèves et vos collègues et une année riche en projets et en partages !!!

    J'en profite pour souhaiter une très bonne rentrée à mes copines instit que je connais plus particulièrement un peu partout en France, en Normandie, dans le département du Cher, à Toulouse, dans l'académie d'Aix-Marseille aussi et bien sûr dans mon département : le Loiret !!

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  •  Résultat de recherche d'images pour "jeu image"Dans ma classe j'ai mis à disposition des élèves des jeux de maths et de français. Je les avais pris il y a quelques années sur le site de laclassedemallory, j'avais photocopié le matériel, plastifié et rangé dans des pochettes. J'ai aussi mis 3 jeux de 7 familles sur les artistes peintre et les courants artistiques ainsi qu'un jeu genre Timeline en histoire (avec les dates et les grands personnages). Mais je voudrais étoffer cette partie Histoire et Histoire de l'Art.

    J'ai d'abord trouvé à l'école, en faisant du rangement avec une collège deux petits livres intitulés "l'Art en puzzles". On trouve 5 puzzles de reproductions de peintures. Je vais donc mettre tout ça à disposition. 

    En faisant quelques recherches sur internet, j'ai trouvé d'autres jeux dans lesquels je vais sans doute investir.

    Voici donc un petit descriptif de ces différents jeux !!

     Jeu de 7 familles : Autour de l'impressionnisme

    Ce jeu de familles, qui associe l’intérêt des jeux pédagogiques et des jeux culturels, consiste à réunir 6 tableaux d’un même peintre pour constituer une familles, puis le maximum de familles possibles.

    Les peintres : Manet, Renoir, Degas, Monet,  Cézanne, Gauguin, Van Gogh.

      L'Histoire de France

    Les périodes historiques : La préhistoire, les Gaulois, les Francs, la Féodalité, la Guerre de Cent Ans, les Grandes Découvertes, la Renaissance, Au Temps de Louis XIII, le Grand Siècle, le Siècle des Lumières, la Révolution, l’Empire.

     

    Un LIVRET explicatif très complet raconte des anecdotes et des histoires amusantes à propos de chaque tableau.
    Il s’adresse aux plus grands, aux parents et aux enseignants, qui peuvent les raconter aux enfants.

     

    • 50 grandes cartes de 7 x 12 cm
    • 12 périodes historiques
    • 48 tableaux

     

     

    Jeu de 12 familles : Les Grands Ecrivains

    Dans ce jeu de mémoire, chaque paire est constituée d’un tableau célèbre et d’un détail de ce tableau.

    • 48 cartes avec 12 familles
    • 60 pages d’explications au sein du livret
    • 12 grands écrivains
    • 32 oeuvres célèbres

    Les 12 écrivains français dévoilent leur vie et leurs oeuvres, joliment illustrées. On découvre, émerveillé, leur talent, leur énergie, leurs existences romanesques…qui ont marqué les époques du 16° au 20° siècle.

     

     Jeu de 7 familles "histoire de France"

     

    Enfin, des jeux comme celui que j'ai trouvé dans mon école mais plus "au goût du jour" 

     

        

      

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  • Retrouvez aujourd'hui mes progressions d'histoire géo pour le CM1 à partir du manuel Citadelle dans cet article ainsi que la répartition des séances par période, semaine après semaine.

    Bonne Lecture !! 

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  • Résultat de recherche d'images pour "organisation"Comme vous le savez maintenant, je vais avoir un Cm1/Cm2 à la rentrée 2017. Je commence donc à mettre le nez dans les nouveaux programmes. J'avais des GS cette année, autant dire que les programmes du cycle 3 étaient bien loin de mes préoccupations... Je réfléchis aussi à l'organisation et la gestion de ma classe.

    Pour l'organisation spatiale, je compte avoir plusieurs espaces

    - Un coin bibliothèque, regroupement pour les rituels du matin

    - un coin anglais

    - Un coin informatique (pour la correspondance avec la classe de ma copine. Je vous en parlerai plus tard...)

    Je vous montrerai des photos le moment venu (a priori plutôt fin août)

     

    Concernant les manuels

    - Faire de la grammaire au Cm1/Cm2 de F. Picot

    - Je mémorise et je sais écrire les mots au Cm1 et au Cm2

    - Pour comprendre les maths Cm1 et Cm2

    - Je réussis en géométrie au Cm1 avec Bout de Gomme

    - Je réussis mes calculs au Cm1 et au Cm2 avec Bout de Gomme

    - Histoire/géo Collection Citadelle au Cm1 et au Cm2. J'ai fait un article sur le manuel de Cm1

    Je vais bien entendu utiliser aussi les ressources que j'ai mises en ligne :

    histoire : Les traces d'une occupation ancienne et les grands mouvements et déplacements de populationsClovis et Charlemagnela Renaissancela Révolution le 19ème siècle (ancienne version)le 19ème siècle, nouvelle séquencele 20ème siècle

    Ma frise historique : ici

    Géographie : ici

    - Pour ce qui est des sciences, je pense que je vais investir personnellement dans les manuels de Sciences chez Retz, collection comprendre le monde. Il n'y a pas grand chose à l'école et comme les programmes sont un peu alambiqués je trouve, je préfère m'appuyer sur un manuel.

    Les liens

            

       

    Du côté des élèves,ils vont avoir

     un cahier du jour
     un cahier de leçons de français
     un cahier de leçons de maths
      un cahier de lecteur autonome (je vais travailler façon "DECLIC")
     un cahier du soir (pour les petits exercices à faire à la maison)
     un cahier des arts
     un cahier d'anglais
     un cahier d'histoire géo
    un cahier de sciences

    Et un classeur dans lequel les élèves rangeront les problèmes, le travail de géométrie, le travail en EMC, le travail en littérature et leurs fiches en autonomie

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